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越鸣收下了，一看，还真是吓了一跳。

这么一沓纸卷，除了最初那张被他叠起来收好的之外，竟是没有一张不是稳稳的六十分，让越鸣对幸村和切原的佩服都上升到了一种境界。

幸村的要求是让他及格过关，就按照及格的要求给他补习。而切原更绝，给了他六十分的底线，他就一分都不会多考……

期末的测试是在关东大赛之后，而全国大赛则是轮到了假期的时候。算起来时间还不算急迫，越鸣决定放弃急于求成的办法，给他一点点地扎基。小海带君显然不是笨的那一类人，而且记忆力也算不错，不过到底是什么让他的英文成绩一直这么居下不上啊？——不过这个问题显然也没能让越鸣为难多久，在第一次给小海带君上了一节课之后，他就知道了原因。

说通俗点，也就是How　are　you&How　old　are　you的那个问题。他可以清楚的知道每一个单词的意思，但是却无法弄清楚这些单词连贯起来的意思。具体怎么教，越鸣还着实头痛了下。

反正也还是初二课程而已，不行的话，就从最基本的来吧。记得初一教程的内容好像也只是从”What‘s　this？——It‘s　a　window。”开始的，即便是从头讲也没差了，只是需要的时间更多了……

这边越鸣和小海带还为了通过考评的事大伤脑筋，那边关东大赛也如火如荼地展开了。抽签的事是在县大赛结束时就完成了的，和手气奇差一上来就对上了的冰帝青学不同，立海大这边可以说是相当的顺利了。第一场的对手是被龙马一个人就挑平的银华中，而此外在二分之一决赛前可能碰到的对手甚至连四强都没有，进入决赛，晋升全国大赛简直就像是探囊取物一样简单。

不过为了不使队员的精神过于放松，真田还是采取了高压式的训练方式，每个人每天和少则五个多则十个的OB进行车轮式对练也不过是小项目而已。虽然并不是每个人都能像切原那样简单地集中精力来应付八到十个人，但是几轮下来，不得不说队里各位的精神集中程度又上了一个新台面。

和这边一切顺利相反的，幸村的病却一直没有起色。

虽然真田曾经信誓旦旦地对幸村保证过没有死角，但是越鸣还是很清楚，幸村这个部长对于立海大网球部来说，是一个非常特别的存在。不得不承认，在这个部里高手比比皆是。但是如果说真田是他们前进的标杆的话，那么幸村无疑就是绝路上的救生索。平日里他积威积压，没显出什么重要作用来，真到了万不得已的一步，所有人的目光还是会集焦在他的身上——就好象青学总是习惯于把手冢放在第一单打的位置上一样。因为他是唯一能让队员们彻底信赖，彻底放心的对象。他们可以在之前的比赛里全部自由发挥，只要将比分控制在可以反扑的程度就好，因为最后的那个人，无疑一定会赢。

但是现在的立海大失去了这样的一个存在。虽然表面上好像都还是平常的样子，但是大家都明白，有什么已经悄悄地变化了。

然而比起他们心中的小小不安，失去了战斗力而独自寓居病房里的部长却是更加可怜的存在。他会在他们面前微笑以对，但是越鸣——或者说不只是越鸣——曾经看见过他在无人的病房内痛击自己的双腿，隐隐发出的声音都只有沉重的低泣。那样的他，只是看着，就让人觉得很心疼。

但是所有看到过的人，都是自觉地掩上房门，稍稍离开一会儿，让幸村有时间平复自己的心情，也让他们自己有时间掩盖自己微红的眼眶。然后再推开那扇门，看着里面部长展露的百年不变的笑容，抱怨一声“最近副部长又加重训练了，所以来晚了”之类的话。

越鸣有时候也会拉着切原一起去看幸村，顺便在病房里帮他补习。最初是想听听幸村的意见，学习一下他教导切原的方式。不过后来发现那种法子治标不治本就放弃了。现在来这里也只是因为幸村看着他帮切原补课的互动似乎会很高兴。

出于想让他多笑笑的考量，越鸣还是有事没事就带着切原来报到了。而且切原对幸村到底不如对真田那样谨慎小心，在这边给他上课也让他心里负担轻一些，效果倒是要好很多。

“我说切原君……”越鸣有些无奈地叹气，但是面前这个孩子那双无辜的眼睛却让人只觉得好气又好笑。“你的记忆力不是很好的吗……？你的集中力不是很强的吗……？为什么又记不住了呢……？”

切原低着头，表情比越鸣更无奈。

“……所以说我们有国语干什么还要学鸟语